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Gemeinschaften der Praxis | Etienne Wenger
Artikelnummer: [4414521] | Produzent: Hans Reitzels Forlag | EAN: 9788741223964
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In Dänemark ist Etienne Wenger wahrscheinlich am bekanntesten für seine Zusammenarbeit mit Jean Lave, einschließlich des Buches []Situeret læring[], das 2003 im Hans Reitzels Forlag erschienen ist.
Etienne Wenger geht in []Communities of Practice[] noch einen Schritt weiter und bietet eine echte, systematische Theorie des Lernens an, die davon ausgeht, dass Lernen nicht nur ein kognitiver, individueller Prozess ist, sondern sich in Interaktion mit anderen in konkreten Praxissituationen vollzieht
Das Buch befasst sich in erster Linie mit der Gemeinschaft der Praxis, die am Arbeitsplatz stattfindet; aber auch die vielen anderen Kontexte, in denen der Einzelne lebt, wie Familie und Freizeit, spielen eine Rolle bei der Verarbeitung von Erfahrungen, die zur Bedeutungsproduktion und Identitätsbildung beitragen. Die individuelle Identität und die Gemeinschaft der Arbeit mit anderen interagieren also auf komplexe Weise.
In []Communities of Practice[] weist Etienne Wenger darauf hin, dass es vor allem die menschlichen Ressourcen und Kompetenzen sind, die durch die Motivation der Mitarbeiter, ihre Kreativität und ihre Problemlösungskompetenz einen Mehrwert an einem Arbeitsplatz schaffen
Die theoretischen Punkte des Buches werden anhand einer Fallstudie über eine Gruppe von Schadensachbearbeitern in einem Versicherungsunternehmen veranschaulicht und vertieft. Die wissenschaftlichen Diskussionen sind in einem umfangreichen Notizbuch im hinteren Teil des Buches zusammengefasst. Diese Struktur macht die Darstellung lebendig und zugänglich und bedeutet, dass das Buch sowohl von Theoretikern als auch von Praktikern mit Gewinn gelesen werden kann
Das Buch richtet sich an alle, die sich für Lerntheorie interessieren, sowohl in der Wirtschaft als auch in der Bildungsforschung.
Etienne Wenger ist Autor, unabhängiger Forscher und Berater. []Communities of Practice[] wurde geschrieben, als er als Forscher am Institute for Research on Learning in Palo Alto tätig war.
Übersetzt von Bjørn Nake aus []Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity[].
Etienne Wenger geht in []Communities of Practice[] noch einen Schritt weiter und bietet eine echte, systematische Theorie des Lernens an, die davon ausgeht, dass Lernen nicht nur ein kognitiver, individueller Prozess ist, sondern sich in Interaktion mit anderen in konkreten Praxissituationen vollzieht
Das Buch befasst sich in erster Linie mit der Gemeinschaft der Praxis, die am Arbeitsplatz stattfindet; aber auch die vielen anderen Kontexte, in denen der Einzelne lebt, wie Familie und Freizeit, spielen eine Rolle bei der Verarbeitung von Erfahrungen, die zur Bedeutungsproduktion und Identitätsbildung beitragen. Die individuelle Identität und die Gemeinschaft der Arbeit mit anderen interagieren also auf komplexe Weise.
In []Communities of Practice[] weist Etienne Wenger darauf hin, dass es vor allem die menschlichen Ressourcen und Kompetenzen sind, die durch die Motivation der Mitarbeiter, ihre Kreativität und ihre Problemlösungskompetenz einen Mehrwert an einem Arbeitsplatz schaffen
Die theoretischen Punkte des Buches werden anhand einer Fallstudie über eine Gruppe von Schadensachbearbeitern in einem Versicherungsunternehmen veranschaulicht und vertieft. Die wissenschaftlichen Diskussionen sind in einem umfangreichen Notizbuch im hinteren Teil des Buches zusammengefasst. Diese Struktur macht die Darstellung lebendig und zugänglich und bedeutet, dass das Buch sowohl von Theoretikern als auch von Praktikern mit Gewinn gelesen werden kann
Das Buch richtet sich an alle, die sich für Lerntheorie interessieren, sowohl in der Wirtschaft als auch in der Bildungsforschung.
Etienne Wenger ist Autor, unabhängiger Forscher und Berater. []Communities of Practice[] wurde geschrieben, als er als Forscher am Institute for Research on Learning in Palo Alto tätig war.
Übersetzt von Bjørn Nake aus []Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity[].